פתיחת הרשמה: 01.02.26.
המועד האחרון להרשמה, כל עוד יש מקום פנוי לקבלה: 17.05.26.

שלב ראשון: רישום ממוחשב לתוכנית
את ההרשמה ניתן לבצע באתר אוניברסיטת חיפה.
במסך הרישום יש לבחור: תואר שני >- עבודה סוציאלית >- "עבודה סוציאלית-תואר שני-תכנית להרשמה בלבד" >- שנה ראשונה. 
נא להימנע מהעלאת מסמכים שאינם קשורים למסמכים אקדמיים. מסמכים נוספים כמו קורות חיים, ובחירת תחומי לימוד ומסלול יוגשו רק בשלב הבא.

שלב שני: הגשת מסמכים
הגשת מסמכי המועמדות תתאפשר דרך מערכת מקוונת של ביה"ס לע"ס עד לתאריך 24.05.26. במסמך זה תמצאו הנחיות מפורטות על תהליך ההגשה, כולל קישור למערכת. יש לקרוא את ההנחיות ולפעול על פיהן:
הנחיות להגשה וקישור למערכת להעלאת מסמכים

המסמכים הנדרשים:

• קובץ אחד הכולל קורות חיים מקצועיים + קורות חיים אישיים בפורמט PDF.
  בקורות החיים המקצועיים, יש להקפיד לציין שנים ותפקיד במקומות עבודה, מקומות התנדבות באם ישנם והשתלמויות מקצועיות.
  בקורות חיים אישיים, יש לתאר את המניעים אישיים ביחס לרצון ללמוד תואר שני בעבודה סוציאלית בכלל ובתחומים המבוקשים בפרט, תיאור התפתחות אישית, ראייה עצמית (כתיבה חופשית, עד 2 עמודים).
  המבקשים ללמוד במסלול עם תזה נדרשים לצרף לקורות החיים האישיים מכתב הצהרת כוונות של 1-2 עמודים, בו המועמד מסביר למה הוא בחר להירשם למסלול המחקרי, ציפיותיו מהמסלול המחקרי, והסגולות שיש לו ואשר לדעתו מאפשרות לו להשלים את מחקר התזה בהצלחה. 
• תמונת פספורט  בפורמט JPG
• העתקי מסמכים המעידים על השכלה אקדמית – גיליונות ציונים, אישורי זכאות / תעודות בוגר/מוסמך. 
• שתי המלצות חסויות (מומלץ אחת מהאקדמיה ואחת מהעבודה המעשית):
  • במערכת תתבקש.י להזין את שם וכתובת הדוא"ל של כל ממליץ. 
  • בקשה להמלצה תישלח אליהם אוטומטית בטופס מקוון נפרד מיד עם סיום התהליך. 
  • באחריותך לוודא שהפרטים שהזנת נכונים. 
  • באחריותך לוודא עם הממליצים שקיבלו את הקישור. 
  • כאשר המלצה מוגשת, יישלח אליך מייל חיווי. יש לוודא שקיבלת חיווי עבור שתי ההמלצות. 
  • מומלץ שההמלצה האקדמית תינתן על־ידי אדם בעל תואר שני לפחות. עבור הממליץ המקצועי, רצוי אף הוא שיהיה בעל תואר שני, אם כי אין זו חובה.
  • מועמדים שהגישו מועמדות לתואר שני בעבודה סוציאלית בעבר, נדרשים להגיש שתי המלצות חדשות; לא ניתן לעשות שימוש בהמלצות ישנות.

העברת מסמכי השכלה מקוריים למחלקת הרשמה – מי שלא למד באוניברסיטת חיפה:
* דרכי הצגת מסמכי השכלה מקוריים למחלקת הרשמה:
שים/י לב: אם אינך בוגר.ת אוניברסיטת חיפה, יש לשלוח במקביל למחלקה להרשמה וקבלה את גיליון הציונים ואישור הזכאות/התעודה המקוריים*.
מסמכים מקוריים שלא יועברו עשויים לעכב את קבלת המועמד לתכנית.
המסמכים יתקבלו במחלקה להרשמה וקבלה בדרכים הבאות:
מייל: מסמכים חתומים דיגיטלית (חתימה שניתן ללחוץ עליה ולראות את פרטי החותם) ניתן לשלוח לכתובת: graduate@univ.haifa.ac.il.
שליחה ישירה ממוסד הלימודים: ניתן לשלוח את המסמכים ישירות ממוסד הלימודים לכתובת המייל graduate@univ.haifa.ac.il, בציון שם המועמד ומספר תעודת זהות.
הצגת מסמכים מקוריים: ניתן להציג את מסמכי המקור באופן אישי במשרד המחלקה להרשמה והקבלה בימים א'-ה', בשעות 09:00-10:30 ו-13:00-14:30.
לפרטים נוספים ניתן לפנות אל המחלקה להרשמה.
* מסמך מקורי = מסמך עם חותמת וחתימה (לא צילום ולא סריקה), או מסמך חתום דיגיטלית.

* הודעות קבלה/דחייה יתקבלו במייל. 

* מועמדים שקיבלו הודעה על קבלתם לתכנית נדרשים לשלם את מקדמת שכר הלימוד עד לא יאוחר מהמועד הנקוב בשובר התשלום ו/או במכתב הקבלה שנשלח להם, כדי להבטיח את מקומם בתכנית. בית הספר/החוג רשאי לבטל קבלה של מועמד שלא שילם את המקדמה עד למועד שנקבע. במקרים חריגים על המועמד לפנות באופן פרטני לגב' לימור מדאר בדוא"ל flimor@univ.haifa.ac.il.

מבנה הלימודים על-פי מסלול לימוד
קיימים שני מסלולים בלימודי מ"א בעבודה סוציאלית:
מסלול א' – מחקרי : תוכנית המבוססת על לימודי מחקר, לימודים עיוניים ולימודי פרקטיקה בעבודה סוציאלית. על הסטודנט ללמוד 36 שש"ס ולהגיש עבודת תזה,  משך הלימוד במסלול זה הינו עד שלוש שנים.
מסלול ב' – ללא תזה : תוכנית המבוססת על לימודים עיוניים  ולימודי פרקטיקה בעבודה סוציאלית. על הסטודנט להשלים קורסים בהיקף של 36 שש"ס. משך הלימודים במסלול הינו שנתיים.

פרקטיקום
בשנת הלימודים השנייה (בשני המסלולים – מחקרי או ללא תזה), על כל סטודנט להשלים התנסות בשדה במסגרת הפרקטיקום על-פי תחום הלימוד.
מועמד שהתקבל לתחום ההתמחות מודע לכך כי במידה ויעבוד בזמן הלימודים בארגון שאינו תואם את דרישות התחום לא יוכל לעשות בארגון זה את הפרקטיקום, ויהיה עליו למצוא ארגון מתאים לפרקטיקום על בסיס דרישות התחום, בתמורה להדרכה/ליווי מטעם ארגון ההכשרה עצמו. זהו תנאי להשתתפות בקבוצת הדרכה בשנה השנייה המהווה חלק מחובת הלימודים בתוכנית הלימודים לתואר שני.

בחינות ועבודות
כללי תקנון הלימודים לתואר שני מחייבים את כל הסטודנטים. הציון הסופי בתואר נעשה לפי השקלול הבא:
מסלול א': קורסים 65% + עבודת תזה – 35%
מסלול ב': קורסים 100%

קליני
ראש תחום: ד"ר רוני אלפנדרי

תכנית הלימודים מיועדת לסטודנטים המעוניינים להרחיב את הידע התיאורטי והפרקטי בתחום הטיפול הקליני בפרספקטיבה של מקצוע העבודה הסוציאלית. קהילת היעד לטיפול היא מבוגרים. לתכנית שני מוקדים מרכזיים: מוקד מחקרי ופרקטי. במוקד המחקרי יחשפו הסטודנטים לידע עדכני העוסק בתהליכים נורמטיביים ופתולוגיים בהתפתחות הפרט וביטויים בבגרות בהקשר התוך נפשי, הבין-אישי והמערכתי. במוקד הפרקטי יילמדו גישות התערבות מגוונות הן מהפרספקטיבה התוך נפשית והן מהפרספקטיבה הבין אישית והמערכתית ובכלל זה תיאוריות דינמיות, קוגניטיביות-התנהגותיות, אקזיסטנציאליסטיות ואחרות, המדגישות את המפגש שבין הפרט וסביבתו.

טיפול זוגי ומשפחתי
ראש תחום: ד"ר רועי אסטליין

תכנית הלימודים מיועדת לסטודנטים המעוניינים להרחיב את הידע התיאורטי והפרקטי בתחום משפחה, זוגיות והורות מתוך פרספקטיבה מערכתית. לתכנית שני מוקדים מרכזיים: מוקד מחקרי ופרקטי. במוקד המחקרי ייחשפו הסטודנטים לידע עדכני המסתמך על תיאוריות פסיכולוגיות וסוציולוגיות המגדירות ומתארות משפחות ותפקידי משפחות, מחקרי משפחה בתחומים שונים ודרכים לביצוע מחקרים עם משפחות וזוגות. במוקד הפרקטי יילמדו גישות שונות לטיפול משפחתי וזוגי וכן יישום של הגישה המערכתית בטיפול אינדיבידואלי כל הקורסים במגמת משפחה מוכרים ומכסים את כל הדרישות של האגודה המשפחתית לטיול במשפחה לצרכי הסמכה לטיפול משפחתי.

מנהיגות ושינוי חברתי
ראש תחום: ד"ר חני נוימן

תכנית הלימודים מיועדת לסטודנטים המעוניינים להרחיב את הידע התיאורטי והפרקטי בתחום יזמות חברתית ושינוי מדיניות ולהתפתח לתפקידי ניהול בעבודה סוציאלית. במסגרת הלימודים יחשפו הסטודנטים לידע עדכני ברמת המאקרו ובכלל זה תיאוריות להבנת זירות מדיניות ולשינוי ארגוני, קהילתי ופוליטי. יילמדו גישות שונות ליישום יזמות וחדשנות חברתית ושינוי מדיניות מתוך מטרתה לפתח עתודת ניהול ומנהיגות מקצועית ואקדמית לקידום שינויים חברתיים ברוח ערכי המקצוע. תכנית הלימודים משלבת לימודים תיאורטיים, סיורים לימודיים בכנסת ובארגונים חברתיים וכן התנסות רפלקסיבית בפיתוח מיזמים חדשנים ותהליכי שינוי וניהול במסגרת פרקטיקום ייחודי לתכנית.  לחץ כאן 

שיקום ובריאות-קליני
ראש תחום: ד"ר סבטלנה בזיליאנסקי

תכנית הלימודים מיועדת לסטודנטים המעוניינים להרחיב את הידע התיאורטי והפרקטי בתחום השיקום, העובדים או המבקשים להשתלב בעבודה עם אנשים עם מוגבלויות שונות. במסגרת הלימודים יחשפו הסטודנטים לידע תיאורטי ומחקרי נרחב לצד מיומנויות התערבות ספציפיות וידע קליני, ברמת המיקרו והמאקרו. הלימודים כוללים קורסים תיאורטיים בהם נלמדים מגוון התיאוריות המובילות הקשורות לתחום, וקורסים קליניים-טיפוליים בהם מושם הדגש על מיומנויות התערבות מתקדמות עם אוכלוסיית היעד.
ברושור התמחות בשיקום ובריאות – לחץ כאן 

ילד ונוער-קליני
ראש תחום: פרופ' נינה קורן-קריא

תכנית הלימודים מיועדת לסטודנטים המעוניינים להרחיב את הידע התיאורטי והפרקטי בהתפתחותם של ילדים ובחשיבות קשרי הורה-ילד להתפתחות. במסגרת הלימודים יחשפו הסטודנטים לידע עדכני בהתפתחות נורמטיבית של ילדים ובני נוער והן בקשיים הנובעים מבעיות בקשרי הורה-ילד. במקביל להתמקדות בהיכרות עם התיאוריה והמחקר בתחום, הסטודנטים יילמדו טכניקות טיפול שונות, טכניקות הערכה של יחסי הורים וילדים וכן יידע המתמקד באוכלוסיות ספציפיות (כגון ילדים בסיכון) בתקופות גיל שונות (כגון בני נוער).

טראומה-קליני
ראש תחום: ד"ר מיכאל וינברג

תכנית הלימודים מיועדת לסטודנטים המעוניינים להרחיב את הידע התיאורטי והפרקטי במתן סיוע לנפגעי וניצולי טראומה. במסגרת הלימודים ניתן דגש על ההיבט המחקרי ועל ההיבט הטיפולי פרקטי. במסגרת הלימודים יחשפו הסטודנטים להתפתחויות השונות בהמשגת טראומה נפשית, השלכות אירוע הטראומה על הפרט והמשפחה, מחקרים עדכניים ופתולוגיות נלוות. בנוסף לכך, ניתן דגש על גישות טיפוליות בהתמודדות עם טראומה תוך מקום נרחב לתיאוריות דינמיות וכן תיאוריות קוגניטיביות-התנהגותיות.

שילוב אמנויות- קליני
ראש תחום: ד"ר רוני אלפנדרי

תכנית הלימודים מיועדת לסטודנטים המעוניינים להרחיב את הידע התיאורטי, החוויתי והמעשי בשימוש באמצעים יצירתיים ואמנותיים מגוונים בעבודה סוציאלית על ענפיה השונים. במסגרת הלימודים ניתן דגש על ההיבט החוויתי של המשאבים היצירתיים המצויים בכל עובד סוציאלי ובאופנים בהם היא יכולה לחקור אותם ולתת להם ביטוי ממשי במעשה הטיפולי. במסגרת הלימודים יחשפו הסטודנטים להמשגות שונות בתחום של הטיפול הפרטני על בסיס תיאוריות מגוונות, כולל תיאוריות פסיכודינמיות ותיאוריות של טיפול באמנויות, מתוך הנחה כי שפת היצירה, הדמיון והאמנויות קרובה יותר במאפייניה לשפה הפנימית האופיינית לרובדי תודעה נוספים על המודע. זאת מתוך ההבנה ששפת האמנויות מאפשרת  מגע עמוק  יותר עם תכנים שאינם מודעים או שיש קושי לבטאם באופן מילולי או ישיר, מאפשרת יצירת קשר עם אנשים במצוקה באמצעות שפה אוניברסאלית של יצירה, סמלים, דימויים, מטאפורות וארכיטיפים. לחץ כאן 

אין אפשרות לעבור תחום התמחות לאחר הקבלה.

* תחום ההתמחות יצוין על גבי תעודת המוסמך ואישור הזכאות.
* תחומי ההתמחות הקליניים אינם מהווים הכרה בתחום התמחות זה על פי הקריטריונים של משרד הרווחה. לשם קבלה לבתי ספר מתקדמים בתחום הטיפול נדרשות שנות ניסיון ודרישות נוספות הקשורות בעבודת השדה.
* חובת הפרקטיקום בשנה ב' של תואר שני תעשה בהתאם לתחום ההתמחות הנלמד.