University Logo Header

יום חשיפה לקורס 'יסודות בקידום בריאות' התקיים באוניברסיטת חיפה לנוער

יום חשיפה לקורס 'יסודות בקידום בריאות' התקיים באוניברסיטת חיפה לנוער

שיתוף: Facebook LinkedIn WhatsApp אוניברסיטת חיפה לנוער קיימה השבוע יום חשיפה לקורס 'יסודות בקידום בריאות', במסגרת תוכנית 'סמסטר ראשון כבר בתיכון'. התוכנית מאפשרת לתלמידות ולתלמידי תיכון להתנסות בלמידה אקדמית, לרכוש ידע וכלים מתקדמים ולהיחשף לעולמות תוכן אוניברסיטאיים.מטרת יום החשיפה הייתה להציג לבנות ולבני הנוער את חוויית הלמידה האקדמית ולאפשר היכרות ראשונית עם תחום קידום הבריאות…

מחקרן של פרופ' עטרת גבירץ-מידן וד"ר רות ברקוביץ' בנושא הערכת והתאמת הצורך לטיפול נפשי לנוער להט"ב בישראל, פורסם באתר MAKO

מחקרן של פרופ' עטרת גבירץ-מידן וד"ר רות ברקוביץ' בנושא הערכת והתאמת הצורך לטיפול נפשי לנוער להט"ב בישראל, פורסם באתר MAKO

שיתוף: Facebook LinkedIn WhatsApp פרופ' עטרת גבירץ-מידן וד"ר רות ברקוביץ', מבית הספר לעבודה סוציאלית באוניברסיטת חיפה, הובילו בשנתיים האחרונות מחקר רחב היקף שאותו ריכזה גב' שיר מעוז, במימון המכון הלאומי לחקר שירותי הבריאות, בנושא הערכת והתאמת הצורך לטיפול נפשי לנוער להט"ב בישראל. מחקרן כלל שלושה מערכים: שאלון שהועבר לכ-1,200 מתבגרות ומתבגרים בני 18-15, כ-30 אחוזים…

טל סולומוניקה

טל סולומוניקה

בוגרת תואר ראשון ומוסמכת תואר שני בעבודה סוציאלית ודוקטורנטית המסלול שלי בבית הספר לעבודה סוציאלית באוניברסיטת חיפה, מתואר ראשון ועד לתואר שלישי, היווה תשתית להתפתחות מקצועית מתמשכת. ההכשרה האקדמית, לצד סגל מקצועי בעל תחומי מומחיות מגוונים, פיתחה חשיבה ביקורתית ומבוססת מחקר, והעמיקה את הקשר בין תיאוריה, מחקר ועשייה מקצועית. הלימודים אפשרו חשיפה שיטתית לשדה, שילוב…

רחלי פרידמן

רחלי פרידמן

מוסמכת תואר שני בחוג לסיעוד במהלך לימודי התואר השני בסיעוד עברתי שינוי מחשבתי משמעותי. נחשפתי לדעות, ביקורות, חוויות ושיתופים מגוונים שלא הכרתי קודם, אשר הובילו אותי להבנה עמוקה יותר ולפיתוח חשיבה אחרת – רחבה, ביקורתית, מחוץ לקופסה, נועזת ומקדמת. בשונה מהלימודים הקליניים, שבהם רכשתי מיומנויות מקצועיות קליניות, לימודי התואר השני הוסיפו רובד של חשיבה מחקרית,…

אפרת פרץ

אפרת פרץ

מוסמכת תואר שני בחוג לסיעוד לימודי התואר השני בסיעוד (מ.א.) תרמו להתפתחותי המקצועית והאישית גם יחד. התרומה מתבטאת בהובלת הצוות,  במיוחד כאשר אני מופקדת בידי האחריות על המשמרת. במהלך הלימודים אימצתי גישה של מנהיגות מבוזרת, המבוססת על שיתוף, הקשבה וחלוקת אחריות, במקום ניהול היררכי ומתן פתרונות מידיים. הלכה למעשה, המשמרת מתנהלת באופן רגוע ויעיל יותר, בהתמודדות טובה…

יוסף גנאים

יוסף גנאים

בוגר תואר ראשון בחוג לסיעוד חוויית הלימודים לתואר ראשון בחוג לסיעוד באוניברסיטת חיפה הייתה משמעותית ומעשירה. הלימודים שילבו ידע אקדמי מעמיק עם התנסות קלינית מגוונת שסייעו לי לפתח חשיבה מקצועית, אחריות וראייה הוליסטית של המטופל. המרצים הפגינו מקצועיות, זמינות ואכפתיות, והליווי האקדמי והשירות באוניברסיטה היו תומכים, מסודרים וקשובים לאורך כל הדרך. התואר העניק לי כלים…

מוחמד אגבאריה

מוחמד אגבאריה

בוגר תואר ראשון בחוג לסיעוד הלימודים לתואר ראשון בחוג לסיעוד באוניברסיטת חיפה היו עבורי חוויה משמעותית ומעצבת. במהלך התואר רכשתי ידע וכלים שמלווים אותי עד היום בעבודתי כאח, וחיזקו את הביטחון המקצועי שלי ואת היכולת לקבל החלטות בשטח.  החיבור בין התכנים הנלמדים לבין העבודה הקלינית תרם לי להבין את המקצוע לעומק, לפתח חשיבה ביקורתית ולהעניק…

ד"ר יוליאנה סמיצנקו

ד"ר יוליאנה סמיצנקו

מוסמכת תואר שני בחוג לסיעוד ובוגרת תוכנית הדוקטורט את כל לימודיי האקדמיים סיימתי בחוג לאחיות באוניברסיטת חיפה – מקום שהיה עבורי הרבה יותר ממסגרת לימודית. במהלך שנות הלימודים המתקדמים גיבשתי חזון אישי ומקצועי ברור, שהתמקד במחקר תרופות ובהשלכותיהן על האדם הזקן, חזון שממשיך ללוות אותי גם היום. הלימודים בחוג עיצבו לא רק את דרכי האקדמית,…

דלית זגורי-גרינר

דלית זגורי-גרינר

מוסמכת תואר שני בחוג לסיעוד ודוקטורנטית לתואר שלישי הלימודים לתואר השני ולדוקטורט בחוג לאחיות (סיעוד) באוניברסיטת חיפה היו עבורי חוויה מעצימה, מעמיקה ומעצבת. מעבר לרכישת ידע תאורטי ומתודולוגי ברמה הגבוהה ביותר, ניתנה לי הזדמנות אמיתית לעבוד לצד חוקרות מובילות, לעסוק בשאלות מחקר רלוונטיות ומשמעותיות ולקדם מחקר בנושאים הנדרשים ביותר למערכת הבריאות ולחברה. במהלך הדרך זכיתי…

מידע למועמדים – תואר שני עם התמחות בהתפתחות הילד – החוג לריפוי בעיסוק

על התוכנית התוכנית המוצעת משקפת תפיסת עולם התפתחותית-בין תחומית אשר רואה את הילד והילדה במכלול ההתפתחותי, המשפחתי, החברתי והתרבותי השלם. תפיסה זו יסודית ללימודים מתקדמים בתחום התפתחות הילד של קלינאים ממקצועות הבריאות. תוכנית ההתמחות משלבת בין תכנים קליניים בתהליכי אבחון והתערבות בריפוי בעיסוק בילדים בהתפתחות אופיינית ולא אופיינית עם דגשים של ויסות חושי, רגשי וזאת…